Unidad 3

 1) Informe sobre los postulados del MRU.

Con este trabajo, reforcé mis conocimiento sobre como llevar a cabo el método científico y fue más sencillo pues solo se comprobó una teoría

Aquí se desarrollo la competencia profesional de "Compara modelos conceptuales actuales de fenómenos físicos con los modelos que históricamente les precedieron y los valora como parte del proceso de construcción del conocimiento científico".

Para ver mi documento da clic en el siguiente link 

2) Presentación del trabajo llevado acabo.

Presentación

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Unidad 2

 1) Organizador gráfico del texto "Construcción del conocimiento espontáneo y del

conocimiento científico II. Secuencia de enseñanza/aprendizaje basada en

sucesiones de modelos: Introducción a la electrostática elemental" de Rufina

Gutiérrez.

Para verlo, aquí

2) Organizador gráfico de los pasos del método científico.

Click aquí

3) Secuencia didáctica (cargas eléctricas)

Ve aquí mi documento

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Unidad 1

 1) Mapa conceptual sobre los tipos de modelos.

Con esta actividad, conocí los diferentes tipos de modelos que existen, aprendí el significado de la palabra "polisémica" y  vi leí sobre "modelo científico".

2) Tabla de ejemplos de modelos.

Me ayudo a reforzar mis conocimientos sobre los tipos de modelos.

3) Video sobre el modelo Sol- Tierra

Esta actividad, me ayudo a intentar crear un modelo físico que en un futuro me ayudara como educadora.

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